关注孩子的健康成长
关注孩子的健康成长
董晓虹老师在11月10日学前俱乐部家长会上的发言
你们好！
今天校领导给我安排了这样的机会，与家长一起探讨如何关注孩子的健康成长的问题。
首先应关心孩子的学习状态。
孩子是我们家庭的明天，是我们心中的希望，将他们培养成为出类拔萃的各种人才是我们共同的心愿。今天把他们送到学前俱乐部来学习，在孩子今后漫长的学习旅程中，这只是起步，以什么样的状态参与这次旅行，会直接影响到今后整个旅行的质量。
优秀的人才，不一定只是高智商的，那些积极向上，充满希望，充满阳光心态的人更容易成功。因为这样的人最能战胜万难，最善于与人相处，最可能具备坚毅不拔的意志。
在俱乐部的学习时，我们每次对孩子的学习状态用小星星给予了评价，目的是想及时地与家长沟通。我们的眼光不仅要停留在孩子得到了多少星星，而更应关心孩子的学习是一种怎样的状态：是积极，还是消极；是无奈的应付还是兴趣地投入。自己跟自己比，现在与过去比，由1到2就是进步。我们应变查问为鼓励，关心孩子学习过程的状态，而不是“今天学会了多少”这样单纯的结果。眼睛不仅停留在我孩子是否在班上才华出众，而是更多地了解我孩子今天进步了多少，学会与孩子共同去分享学习的快乐。这样我们家长的心态就平和得多，客观得多，轻松得多，同时可以更好地，有效地分析孩子的情况，指导孩子成长。
我们要牢牢记住：对成功而言，动力往往比才华更重要。大海的浪花靠劲风吹起，生命的浪花靠理想鼓起，失去双翼的鸟又怎能远行？
学龄前的儿童，情感是非常敏感的，当他们自以为做了一件好事或有了一点成就的时候，往往会用一种特别的眼神望着你，希望得到你的重视或肯定。这种情况需要我们用细心来发现，及时地满足他们的需求。一个微笑、一个手势、一个抚摸或一次拥抱，都会给他们产生无比的欢乐，成为继续努力的动力。为了让我们的爱更有效，我们首先要端正自己的情绪，让他们真实地体会到我们所做的一切是为了爱护他们。“人无远虑必有近忧”我们要将眼光放远到孩子的终身发展，去全方位地锤炼孩子各方面的素养。
如果把孩子终身的学习作为一次远航，那么选定目标后我们要不断进行的工作是为航船提供动力。
我们该怎么做呢？建议：
1、培养积极的心态，与孩子一起做个乐天派。及时了解孩子的学习状态，鼓励他们勇敢地去面对困难，用勇敢去取代胆怯，让他们体会到“世界是属于勇者的”。所谓的光荣，不是因为到达而是出发！常常鼓励孩子“你能做好！”鼓励孩子努力地参与每一次俱乐部的活动，参与比结果更重要，尽情地去分享孩子每一个微小的进步带来的欢乐。有这么一则故事，两个同样从一座城由内往外望，一个望到的是泥，一个却望的是星星。观察的角度不同，结果就会截然不同。我们始终要着眼长效，为孩子的成长创造一个宽松和谐的成长环境。科研证明：重压下学龄前儿童的大脑，非常类似重压下的成年人的大脑，出现肾上腺素皮质醇分泌过度。这是我们大家都不愿见到的。
2、多花时间与孩子在一起，观察他的活动，了解他的爱好、兴趣或为难，并给予恰当的引导、鼓励或帮助。兴趣是最好的老师，对事物的兴趣，对某一愿望的渴求，往往就是孩子们自动前进的动力。正确引导孩子的表现欲，帮助孩子树立自信心，自信乃是成功的第一秘诀。
3、不要强迫孩子实现自己未了的梦想。参与到孩子的学习生活中去，做孩子的榜样，为孩子的成长营造一个良好的氛围。对孩子解释自己工作时，不仅仅是一种谋生的手段。我们对生活，工作的态度，直接影响到孩子对未来生活，工作的向往。积极的向往就能产生学习的积极的动力。
另外，我们还要关心孩子诸种能力的培养。观察、记忆、想象、创造、自理、运动、交际等能力都是孩子将来发展中不可缺少的能力。
最近哈佛的校长，在招生问题上曾经讲过这么一段话：招生的标准不是看这孩子过去有多么辉煌，而是考察他未来能够为哈佛以及社会做什么样的贡献。
这告诉我们未来的世界是用头脑的世界，培养孩子发现问题和解决问题的能力与获取知识具有相等的重要性。
让我们从培养孩子阳光的心态着手，为孩子的健康成长共同努力。
