书是知识的海洋、源泉，读书则是传承这些知识。从晨译小朋友牙牙学语的时候，我们就开始给她读一些简单的唐诗、童话故事等，随着她的年龄增长，读物逐渐增加了一些了科普、心理、自然百科等。

我们一直认为，小孩的可塑行较强。她们对于知识的吸取也是非常快的，《少儿百科全书》、《神奇的校车》等，都是我们为了让她能够了解更多的知识，精心挑选的一些可读性很强的儿童知识绘本，对于这些我们想让她接受的知识，通过一次次的亲子阅读，她会在故事中轻松愉快的获得，真正做到了事半功倍的效果。有一段时间我们给晨译读了一套《神奇的校车》，主要是通过一些奇怪的旅行来介绍一些科普知识，小朋友非常感兴趣，书中的那些知识也能轻松的学习并了解。在平时的生活中我们能发现她对书中知识的理解。一天，她的手指破了并流了少量的血，当时她就问我们“过会儿，我的手指是否就会停止流血了，我血液中的血小板会帮我止住血？”，我们很惊讶，问她怎么知道的，她说是从神奇的校车中学习到的。

一本好的儿童绘本，当孩子在家长读故事的同时，也会从绘本画面中得到更多的东西，家长的讲解，孩子的观察及想象可以让她的思维极度开阔，充分开发她们大脑的思维想象能力，提升她语言的表达能力，晨译经常在家会给我们讲一些她自己编的故事，故事讲的有声有色；另外，一本好的儿童绘本，也会让她发现绘本中各种图画的构思及美妙，对于美的东西能够让她学会在模仿中学习。现在晨译的画画过程中很多都要借鉴绘本中图画，经常出出现只要我们让她画一些她没有画过的东西，她总是要翻出书柜中以前读过的绘本仔细观察后再画出来。

通过亲子阅读，还可以增进我们家长和孩子之间的情感交流，及时了解孩子的心理活动情况，正确引导她们心理健康的成长，很多的道理我们如果直接灌输给她，可能太抽象、太理性了，她们无法接受甚至还会产生一定的抗拒心理，我们家经常会选择一些成长类故事读给晨译听，诸如《青蛙弗洛格的成长故事》、《小兔汤姆的故事》等，这些故事从文字描写、到人物设定都比较适合小朋友阅读，且通过这些儿童故事中的情节及事情来教会她们成长中遇到的问题及烦恼。让小朋友真正养成学会战胜困难、学会接纳别人、发现他人的优点、学会热爱生活等性格，读汤姆挨罚那个故事，我们试着问她，为什么妹妹做错事了，爸爸没有惩罚她？晨译回答“她还不懂事呢”，听到这些我们很欣慰，至少在故事中她触摸到了宽容。

身为父母，我们应该把心里的爱化之为行动，尽快行动起来，使孩子们尽早地体验到阅读的乐趣，养成阅读的习惯。让书成为他们终生的良师益友。