让兴趣成为孩子阅读的动力

              郭尚卿家长

对于清清的阅读，我们的看法一直是培养他的兴趣，让他体会到阅读是他了解世界的窗口，是他需要读书来强大自身，而不是父母要求他读书。

所以我们基本没有规定清清读书的范围，只是给他保证阅读的时间，在他阅读的时候，我们至少有一个人会静静地陪着他，观察他，随时准备回答孩子提出的问题。

孩子的问题是没有框框的，前几天，清清看到报纸上有一篇报道：《中俄驻叙利亚大使馆遭袭击》，就问我们，大使馆是什么地方？为什么有人要袭击大使馆？叙利亚在什么地方？一连串的问题问得我措手不及，不知道从哪里给他解释好。孩子的奶奶说：“你太小了，说了你也不懂。”可清清不服气，昂着头说：“你们告诉我，我肯定会懂。”

我想还是试着回答孩子的问题，不能打击他的积极性。于是先让他把世界地图拿来，指给他看叙利亚在什么地方，试着用简单的话把中东问题的由来解释给他听，让他理解石油资源在当今世界的重要性，然后又谈到当今世界各个利益集团在联合国的斗争和博弈，大使馆的作用等，不知不觉和清清谈了有两个小时。我惊奇地发现，孩子丝毫没有倦意，而是双眼睁得大大的，努力在理解我们谈话的内容，还不时发表一下自己的看法。

该休息了，我问清清：“今天爸爸和你谈的这些，你能听懂吗？”清清认真地回答说：“我懂了，我真的懂了。”看着孩子严肃的神情，我想，千万不要低估我们的孩子，他们很快就会超过我们的。